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| 統編閱讀教師培訓·杭州站圓滿(mǎn)落幕 |
| 9月15日，統編閱讀師訓·杭州站與小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓·南京站同步開(kāi)啟。參訓教師重拾“ |
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| 暑期閱讀教師成長(cháng)“加油站”，為作文培訓機 |
| 期末考試結束，暑期將至，線(xiàn)上課程的”夾生飯“現象逐漸顯現，很多家長(cháng)發(fā)現，學(xué)生的成績(jì)出現大幅 |
期末考試結束，暑期將至，線(xiàn)上課程的”夾生飯“現象逐漸顯現，很多家長(cháng)發(fā)現，學(xué)生的成績(jì)出現大幅度下滑。
學(xué)生語(yǔ)文考試閱讀失分嚴重...
無(wú)法掌握正確的閱讀方法...
閱讀興趣弱，理解能力差...
無(wú)法完成獨立閱讀...
失去對閱讀的興趣...
作為語(yǔ)文考試中失分的重點(diǎn)題型，家長(cháng)對提升孩子閱讀能力的需求日漸迫切。
校長(cháng)，您是否能否抓住機遇？
你的學(xué)校是否有差異化特色閱讀課程？
你的課程是否能夠留存學(xué)生長(cháng)期學(xué)習？
你的課程組合是否能夠增強與老生、家長(cháng)之前的粘性？
你的老師是否頭疼“閱讀教學(xué)能力”和“備課壓力”？
你是否知道如何利用閱讀課程吸引新生，做好秋招“生源蓄水池”？
7.6-7.8 山東青島
朗程閱讀師訓
打造閱讀教師成長(cháng)“加油站”
賦能教師能力專(zhuān)項提升
課程亮點(diǎn)
【亮點(diǎn)一】
· 解析統編及新課標閱讀教學(xué)目標及變化
· 閱讀考點(diǎn)、知識體系深入剖析
【亮點(diǎn)二】
· 構建朗程閱讀課程體系及知識體系
· 朗程閱讀六大閱讀方法及教法拆解
【亮點(diǎn)三】
· 教師基本功強化訓練
· 教師教學(xué)技能專(zhuān)項提升
· 教師教學(xué)實(shí)戰演練
【亮點(diǎn)四】
· 優(yōu)質(zhì)閱讀課堂案例解析
· 暑期優(yōu)質(zhì)閱讀課備課指導
日程安排
【7月6日】
08:30—09:00 師訓開(kāi)幕
09:00—09:45 小學(xué)語(yǔ)文新課標中閱讀目標分析
09:45—11:45 小學(xué)語(yǔ)文統編教材閱讀內容新變化
13:30—14:00 突破自我 狀態(tài)調整
14:00—16:00 朗程閱讀架構理念及課程體系解讀
16:00—17:00 如何備一堂朗程閱讀課
18:00—21:00 自我提升
【7月7日】
08:00—08:30 教師基本功突破訓練
08:30—10:00 朗程閱讀知識點(diǎn)、考點(diǎn)及題型分析
10:00—12:00 朗程閱讀的答題方法和技巧解析
13:30—14:30 朗程閱讀課如何進(jìn)行有效課堂調控
14:30—17:00 課堂教學(xué)演練與指導（一）
18:30—21:00 自我提升
【7月8日】
08:00—10:00 課堂教學(xué)演練與指導（二）
10:00—12:00 朗程閱讀六大閱讀方法訓練
7月6日—7月8日
山東青島 · 朗程閱讀師訓
告別紙上談兵 “真槍實(shí)戰”學(xué)以致用
