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| 拓展語(yǔ)文教學(xué)外延，擴大機構招生人群，大語(yǔ) |
| 從今年各地中高考語(yǔ)文試題來(lái)看文言文、古詩(shī)詞、名著(zhù)閱讀、作文的考察廣度與深度都在加深整個(gè)社會(huì ) |
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| 告別野蠻生長(cháng)，扎實(shí)教學(xué)教研，朗程進(jìn)階師訓 |
| 校外教育監管司的成立，意味著(zhù)教培行業(yè)的發(fā)展，從此告別“野蠻生長(cháng)”的時(shí)代，正式進(jìn)入與公辦教育 |
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| 厲害了！10省50家機構10多個(gè)作文品牌 |
| 2020年，教培行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自疫情，2021，行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自政策管理。但政策的落地預示著(zhù)行 |
任何受市場(chǎng)認可的作文培訓課程，都需要以小學(xué)語(yǔ)文教材新課程標準、考察趨勢為理論基礎。在滿(mǎn)足寫(xiě)好在校作文、考試作文的基礎上，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力與語(yǔ)文素養�，F階段，在校作文與考試作文依然是家長(cháng)需求的焦點(diǎn)，也是作文培訓機構必須握在手中的關(guān)鍵。
透視小學(xué)語(yǔ)文教材單元習作培養目標，助力培訓機構教好校外作文培訓課，以此為主要目標，第20&620期小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓長(cháng)春站正式啟動(dòng)。
相信文語(yǔ)，相信專(zhuān)業(yè)的力量
本次師訓聚集了來(lái)自東北地區37個(gè)縣區、13家不同品牌、45所學(xué)校的近百位一線(xiàn)作文教師參訓。師訓在11月落地長(cháng)春，意在為東北地區的一線(xiàn)作文教師提供快速充電的平臺，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，助機構做好寒春階段招生續班的師資準備。
培訓課程圍繞主體目標，主要分為理論體系架構與模擬演練兩大模塊，涉及單元習作涉及意圖分析、教師匹配教學(xué)技能訓練、教學(xué)服務(wù)有效工具、實(shí)際作文課堂操作、招生體驗課等實(shí)用技能。
小學(xué)語(yǔ)文教材培養目標解讀
讀懂單元習作，完善自己的教學(xué)體系
市場(chǎng)需要的作文課是以學(xué)生為本的綠色作文
好工具讓教學(xué)與服務(wù)事半功倍
以游戲互動(dòng)活躍思維
師訓課程將持續2天一夜，更多精彩花絮，請持續關(guān)注官方平臺。
在特殊的2020年，盡管各地教培機構受到了不同程度的沖擊，但教培行業(yè)發(fā)展的步伐并未停滯。面臨全新的格局，更加多元化的賽道，更加激烈的廝殺，你會(huì )堅持到最后還是成為下一個(gè)黯然離場(chǎng)者？
2020語(yǔ)文培訓行業(yè)校長(cháng)高峰論壇即將在青島開(kāi)幕。12月15日，文語(yǔ)名師院集1800家合作校運營(yíng)良策，與您論道取經(jīng)，共生共贏(yíng)！
