朗程金筆作文17年來(lái)不斷深入研究科學(xué)、創(chuàng )新、實(shí)用的語(yǔ)文作文教學(xué)教法，教材教案歷經(jīng)10次迭代更新，更專(zhuān)注！更專(zhuān)業(yè)！
朗程金筆作文教學(xué)法以文學(xué)方式啟蒙，以培養作家的方式來(lái)培養寫(xiě)作習慣。進(jìn)而以作文為切入點(diǎn)，培養學(xué)生良好的中文思維，教會(huì )他們學(xué)習方法，提高他們學(xué)習的積極性，以此支持其他學(xué)科知識的學(xué)習，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從根本上解決中小學(xué)生作文寫(xiě)作能力，非“短視”的套式作文和技巧作文；
多樣的寫(xiě)作方法：百字新事、一石三鳥(niǎo)、階梯作文法、綠色作文法、板塊作文法、快樂(lè )作文法、激情作文法、故事作文法、體驗作文法和生活作文法。
合理的課程設置：少理論，多操作。作文基礎知識、作文技巧、作文升級等課程配置，完全符合語(yǔ)文教學(xué)目標的種種要求。所有課程都緊緊圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大塊七方面來(lái)進(jìn)行，構建大作文框架，全面提升學(xué)生的綜合能力。教材編輯合理，實(shí)用性、可操作性強。
豐富的課堂形式：虛擬情境、創(chuàng )設場(chǎng)景、室外活動(dòng)等，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充分體現了快樂(lè )教學(xué)。
明確的培養目標：提高學(xué)生成績(jì)、塑造學(xué)生完善人格、培養學(xué)生成功思維。
